Unausgesprochene Gefühle

Kapitel 1: Die Blaue Blume

Atasi und Brian, zwei schüchterne Kollegen, hegen heimliche Gefühle füreinander, doch ein unerwarteter Unfall führt zu einer möglichen Wendung in ihrer Beziehung. Wird dieser Vorfall sie endlich zusammenbringen?

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Deutsch als Fremdsprache

Jeden Tag sieht Atasi im Büro den neuen Kollegen, Brian. Er ist nett und hilfsbereit. Atasi gefällt er sehr. Aber sie sagt nie etwas. Sie ist schüchtern und denkt: “Spricht er mich jemals an?” Auch Brian schaut oft zu Atasi. Er findet sie hübsch und intelligent. Aber er denkt, “Sie hat bestimmt schon einen Freund.”

Beide träumen heimlich von der Liebe. Atasi träumt von einem Mann, der Blumen für sie pflückt. Blaue Blumen, denn das ist ihre Lieblingsfarbe. Brian träumt von einer Frau, mit der er lachen und sprechen kann. So wie mit Atasi.

Im Büro sprechen sie nur über die Arbeit. “Kannst du mir bitte den Bericht geben?” fragt Atasi. “Ja, natürlich,” antwortet Brian. Sie lächeln sich kurz an, aber keiner sagt etwas über ihre Gefühle.

Manchmal denken sie im Pausenraum: “Sollte ich sie/ihn fragen ob sie/er mit mir Kaffee trinken gehen will?” Aber die Angst ist zu groß. Was, wenn der andere Nein sagt?

Eines Morgens kommt Brian nicht zur Arbeit. Atasi wartet den ganzen Tag, aber er erscheint nicht. Auch am nächsten Tag bleibt sein Platz leer. Die Kollegen wissen nicht, was passiert ist.

Atasi ist traurig. Sie denkt an Brians freundliches Lächeln und seine Hilfsbereitschaft. “Wo ist er nur hin?” fragt sie sich.

Am dritten Tag klingelt Atasis Telefon. Es ist die Personalabteilung. “Frau Müller,” sagt die Stimme. “Es tut uns leid, Ihnen das mitteilen zu müssen aber Herr Schmidt hatte einen Unfall…”

Atasi hält den Atem an. Was ist passiert?

“Er ist im Krankenhaus,” fährt die Stimme fort. “Möchten Sie ihn besuchen?”

Atasi starrt auf die blauen Blumen auf ihrem Schreibtisch. Brian hat sie gestern gebracht. Tränen steigen ihr in die Augen.

“Ja,” flüstert sie. “Ich komme sofort.”

Wird sie Brian im Krankenhaus sehen können?

Unter dem Mond, so klar und hell,
Erwachen Gefühle, zart und schnell.
In stiller Nacht, mit Sternenschein,
Blaue Blumen träumen ganz allein.
Tanzen wir im Mondenlicht, so rein.

Top 10 Verben:

  1. sein (to be)
  2. sehen (to see)
  3. gefallen (to like)
  4. sprechen (to speak)
  5. denken (to think)
  6. träumen (to dream)
  7. fragen (to ask)
  8. kommen (to come)
  9. wissen (to know)
  10. gehen (to go)

Unspoken feelings

“Blue flowers and unspoken feelings: A story of shyness and longing in the office”

The Blue Flowers: Chapter 1

Atasi sees her new colleague, Brian, in the office every day. He is nice and helpful. Atasi really likes him. But she never says anything. She is shy and thinks: “Will he ever speak to me?” Brian also often looks at Atasi. He thinks she’s pretty and intelligent. But he thinks: “She must already have a boyfriend.”

They both secretly dream of love. Atasi dreams of a man who picks flowers for her. Blue flowers, because that’s her favourite colour. Brian dreams of a woman he can laugh and talk to. Just like with Atasi.

In the office, they only talk about work. “Can you give me the report, please?” asks Atasi. “Yes, of course,” replies Brian. They smile briefly at each other, but neither of them says anything about their feelings.

Sometimes they think in the break room: “Should I ask her/him if she/he wants to go for coffee with me?” But the fear is too great. What if the other person says no?

One morning, Brian doesn’t turn up for work. Atasi waits all day, but he doesn’t turn up. His seat remains empty the next day too. His colleagues don’t know what has happened.

Atasi is sad. She thinks of Brian’s friendly smile and his willingness to help. “Where has he gone?” she asks herself.

On the third day, Atasi’s phone rings. It’s the HR department. “Mrs Müller,” says the voice. “We’re sorry to have to tell you this, but Mr Schmidt has had an accident…”

Atasi holds her breath. What has happened?

“He’s in hospital,” the voice continues. “Would you like to visit him?”

Atasi stares at the blue flowers on her desk. Brian brought them yesterday. Tears well up in her eyes.

“Yes,” she whispers, “I’ll be right there.”

Will Atasi be able to see Brian in hospital?

Sternenstreben einer Studentin

In einer lebhaften Universitätsstadt träumte eine junge Studentin namens Anna davon, Astronautin zu werden. Sie studierte Physik und war fasziniert vom Weltall. Anna verbrachte ihre Nächte damit, durch ihr Teleskop zu schauen und sich vorzustellen, wie es wäre, durch die Sterne zu reisen.

Eines Tages, während einer Vorlesung, stellte ihr Professor die Frage: “Welchen Beruf würdet ihr kostenlos ausüben? Warum?” Anna antwortete mit leuchtenden Augen: “Ich würde ohne Bezahlung Astronautin sein weil ich das Weltall erforschen und neue Entdeckungen machen möchte.”

Anna nutzte jede Gelegenheit, um mehr über Astronomie und Raumfahrttechnik zu lernen. Sie nahm an Workshops teil, schloss sich der Astronomie-AG an und las alles, was sie über das Universum finden konnte. Ihre Mitstudenten bewunderten ihre Leidenschaft und ihren Ehrgeiz.

Als ein berühmter Astronaut die Universität besuchte, um einen Vortrag zu halten war Anna die Erste im Hörsaal. Sie lauschte gebannt seinen Erzählungen von Weltraummissionen und der Bedeutung von Geduld. Der Astronaut teilte ein deutsches Sprichwort mit ihnen: “Gut Ding will Weile haben.” Anna nahm sich diese Worte zu Herzen und wusste, dass sie bereit war, auf ihre Chance zu warten.

Die Jahre vergingen, und Anna arbeitete hart an ihrem Traum. Sie absolvierte ihr Studium mit Auszeichnung und bewarb sich bei der Raumfahrtagentur. Ihre Entschlossenheit und ihr wissen öffneten ihr die Türen zu einer Ausbildung als Astronautin.

Die Geschichte endet hier, aber sie ist nur der Beginn von Annas Reise ins Weltall. Was wird sie auf ihrer Mission entdecken?

Vokabelliste:

  • Astronautin – astronaut (female)
  • Physik – physics
  • Weltall – universe
  • Teleskop – telescope
  • Sterne – stars
  • Vorlesung – lecture
  • Professor – professor
  • kostenlos – for free
  • erforschen – to explore
  • Entdeckungen – discoveries
  • Astronomie – astronomy
  • Raumfahrttechnik – space technology
  • Workshops – workshops
  • Astronomie-AG – astronomy club
  • Universum – universe
  • Leidenschaft – passion
  • Ehrgeiz – ambition
  • Vortrag – lecture
  • Hörsaal – lecture hall
  • Mission – mission
  • Entschlossenheit – determination
  • Ausbildung – training
  • Raumfahrtagentur – space agency

A Student’s Starry Aspirations

In a bustling university town, a young student called Anna dreamed of becoming an astronaut. She was studying physics and was fascinated by space. Anna spent her nights looking through her telescope and imagining what it would be like to travel through the stars.

One day, during a lecture, her professor asked the question: “What job would you do for free? Why?” Anna answered with shining eyes: “I would be an astronaut for free because I want to explore space and make new discoveries.”

Anna took every opportunity to learn more about astronomy and space technology. She took part in workshops, joined the astronomy club and read everything she could find about the universe. Her fellow students admired her passion and ambition.

When a famous astronaut visited the university to give a lecture, Anna was the first in the lecture theatre. She listened spellbound to his tales of space missions and the importance of patience. The astronaut shared a German proverb with them: “Good things take time.” Anna took these words to heart and knew she was ready to wait for her chance.

The years passed and Anna worked hard towards her dream. She graduated with honours and applied to the space agency. Her determination and knowledge opened the doors for her to train as an astronaut.

The story ends here, but it is only the beginning of Anna’s journey into space. What will she discover on her mission?

Nine Jobs

Softwareentwickler/in: Software developers design, develop and test software applications for various purposes, such as web, mobile, gaming, business and education. They use their skills in programming languages, frameworks, tools and methodologies to create software solutions that meet the needs and expectations of their clients and users. Software developers typically have a bachelor’s or master’s degree in computer science, software engineering or a related field.

Elektroniker/in: Electronics engineers design, develop and test electronic devices, systems and components, such as circuits, sensors, controllers, displays and communication systems. They use their knowledge of electronics, mathematics, physics and engineering principles to optimize the performance, functionality and reliability of electronic products. Electronics engineers usually have a bachelor’s or master’s degree in electronics engineering, electrical engineering or a related field.

Gesundheits- und Krankenpfleger/in: Healthcare workers and nurses provide medical care and support to patients in various settings, such as hospitals, clinics, nursing homes and home care. They perform tasks such as taking vital signs, administering medications, dressing wounds, assisting with procedures and educating patients and families. Healthcare workers and nurses usually have a vocational training or a bachelor’s degree in nursing or a related field.

IT-Berater/in: IT consultants advise and assist clients with their information technology needs and challenges. They analyze the client’s current IT situation, identify problems and opportunities, propose solutions and implement them. They may also provide training, maintenance and troubleshooting services. IT consultants typically have a bachelor’s or master’s degree in information technology, computer science, business administration or a related field.

Koch/Köchin: Cooks and chefs prepare and cook food for various occasions, such as restaurants, hotels, catering and events. They use their culinary skills, creativity and knowledge of food safety and hygiene to create dishes that are delicious, nutritious and appealing. Cooks and chefs usually have a vocational training or a bachelor’s degree in culinary arts or a related field.

Lehrer/in: Teachers educate and instruct students in various subjects, such as languages, mathematics, science, history and arts. They use their pedagogical skills, creativity and knowledge of curriculum and standards to plan and deliver lessons, assess and evaluate students’ progress, and provide feedback and guidance. Teachers usually have a bachelor’s or master’s degree in education or a related field, and a teaching license or certification.

Journalist/in: Journalists research, write and report on news and current affairs for various media outlets, such as newspapers, magazines, radio, television and online platforms. They use their communication, investigation and writing skills to gather and verify information, interview sources, write and edit stories, and present them to the public. Journalists usually have a bachelor’s degree in journalism, communication or a related field, and some experience in the media industry.

Architekt/in: Architects design and plan buildings and structures, such as houses, offices, schools, bridges and monuments. They use their artistic skills, creativity and knowledge of architecture, engineering and construction to create functional, aesthetic and sustainable solutions that meet the needs and expectations of their clients and users. Architects usually have a bachelor’s or master’s degree in architecture, and a license or registration to practice.

Rechtsanwalt/Rechtsanwältin: Lawyers advise and represent clients on legal matters, such as contracts, disputes, crimes, taxes and immigration. They use their knowledge of law, logic and rhetoric to research and interpret laws, draft and review documents, negotiate and litigate cases, and protect the rights and interests of their clients. Lawyers usually have a bachelor’s or master’s degree in law, and a license or admission to practice.

Die letzte Zuflucht

In einer fernen Welt, weit entfernt von der zerstörten Erde, kämpfte eine Gruppe von Überlebenden ums Überleben. Sie kamen aus verschiedenen Ländern und sprachen verschiedene Sprachen, aber sie alle nutzten Deutsch, um miteinander zu kommunizieren.

Die neue Welt war voller Gefahren. Die Pflanzen und Tiere waren den Menschen feindlich gesinnt, und die Ressourcen wurden knapp. Die Überlebenden mussten zusammenarbeiten, um zu überleben.

Eines Tages, als die Lage besonders schwierig war, sagte einer von ihnen: „Ohne Fleiß, kein Preis.“ Die anderen schauten ihn fragend an. Er erklärte: „Das bedeutet, dass man hart arbeiten muss, um etwas zu erreichen. Wir können nur überleben, wenn wir alle zusammenarbeiten und uns anstrengen.“

Die Gruppe nahm sich diese Worte zu Herzen. Sie arbeiteten hart, bauten Schutzräume und suchten nach Nahrung. Mit der Zeit lernten sie, wie man die Pflanzen züchtet und die Tiere zähmt. Sie lernten, wie man Wasser sammelt und wie man sich vor den gefährlichen Kreaturen schützt.

Durch ihre harte Arbeit und ihren Zusammenhalt schafften sie es, sich eine neue Heimat aufzubauen. Sie bewiesen, dass „Ohne Fleiß, kein Preis“ wahr ist. Sie hatten gelernt, dass man durch harte Arbeit und Zusammenarbeit auch die größten Herausforderungen überwinden kann.

Vokabelliste:

  • Zuflucht: refuge
  • Überlebenden: survivors
  • feindlich: hostile
  • Ressourcen: resources
  • knapp: scarce
  • Fleiß: diligence
  • Preis: reward
  • Schutzräume: shelters
  • Nahrung: food
  • züchten: to cultivate
  • zähmen: to tame
  • sammeln: to collect
  • Herausforderungen: challenges

Unterwasserflucht

In der Tiefe des Ozeans, auf einem fernen Mond, lag eine Forschungsstation. Die Crew, bestehend aus Menschen verschiedener Herkunft, kommunizierte nur auf Deutsch. Die Wände der Station knarrten unter dem Druck des Wassers.

Lars, der Ingenieur, sagte: “Wir müssen unsere Technologie anpassen, um zu entkommen.” Seine Worte waren klar und einfach, denn er wusste, dass komplexe Sprache hier nicht am Platz war.

Maria, die Biologin, nickte. “Wir müssen zusammenarbeiten. Es gibt ein deutsches Sprichwort: ‘Ohne Fleiß, kein Preis.’ Das bedeutet, dass wir hart arbeiten müssen, um zu überleben.”

Die Crew begann, ihre Geräte zu überprüfen. Jeder brachte sein Wissen ein, um eine Lösung zu finden. Die Zeit drängte, und der Druck stieg weiter.

Nach vielen Stunden harter Arbeit und vielen Versuchen schafften sie es, die Technologie so anzupassen, dass sie die Station verlassen konnten. Sie hatten das Sprichwort verstanden und umgesetzt: Ohne harte Arbeit gibt es keinen Erfolg.

Sie entkamen gerade rechtzeitig, bevor ihre Zuflucht zu ihrem Grab wurde. Die Crew blickte zurück auf die Station, die nun im Dunkel des Ozeans verschwand.

Vokabelliste:

  • Forschungsstation: research station
  • Crew: crew
  • Ingenieur: engineer
  • Biologin: biologist
  • Sprichwort: proverb
  • Fleiß: diligence
  • Preis: reward
  • überleben: to survive
  • Geräte: devices
  • Wissen: knowledge
  • Zuflucht: sanctuary
  • Grab: tomb

Übersetzungen:

  • Ohne Fleiß, kein Preis: No pain, no gain.
  • Wir müssen zusammenarbeiten: We must work together.
  • Wir müssen hart arbeiten: We must work hard.